很多美式國際學校的學生，需要定期參加MAP考試 ，而MAP考試成績報告的解讀
，對于家長們而言，是一個不小的挑戰。

今天就以MAP考試Student Progress Report（簡稱SPR報告）為例 ，帶領著大家一起看懂這份報告 。

一 、MAP考試報告 | 語言使用成績報告

這是一份MAP考試語言使用的成績報告
，為方便解讀，分成了A B C D 四個板塊
。

· 版塊A 

版塊A是成績報告的表頭 ，主要是一些基本信息

Student ID：學生在測試時使用的賬號

Birth Date：學生的出生日期

Current Term：當前的學期（Fall 2022-2023： 2022-2023秋季）

Norms Reference Data：參考的數據標準（2020 Norms 通常都是2020年的統計數據標準）

· 版塊B

Student RIT ：學生本次測試的分數-243分

Norm Grade Level Mean RIT：全美平均分-216分*

Student RIT Projection：預測學生下次考試分數-244分*

*注意：

全美平均分是從全美參加測試的2.3萬個學校中抽樣1000各學校得到的平均分
，抽樣學校的個數歲科目不同而有所差異 

預測分數=學生的此次考試分數+美國同一年級學生經過相同學習時間后增長的平均分數 

· 版塊C

版塊C是以數字表格的形式呈現的

Month/Day : 測試的月份和日期

Grade：目前所在的年級

RIT：當前的測試分數，239-243-246 看中間加粗的243就可以了 ，左右的是誤差范圍

RIT Growth：分數增長，單次的考試
，由于沒有之前的數據對比，所以這一項不顯示了

Growth Projection：增長預測

Percentile Range：百分比排名 ，這里是與全美統計數字（具體數據見下文）相比的
，圖中該學生的成績，高于96%的學生。

· 版塊D

這一項則是MAP語言使用科目所考察的知識點

Developing and Organizing Content: 內容的拓展和組織

Using Knowledge of Form and Style: 文體和格式的知識使用

Applying Knowledge of Language Conventions: 語言習慣的知識運用

學生語言運用的測試分數主要由這三項加權而來 。

閱讀和數學 ，可以按照同樣的方式來解讀
。

二
、MAP考試報告 | 閱讀成績報告

三、MAP考試報告 | 數學成績報告

四 、MAP考試全美平均分

前面提到的全美統計數字
，其實可以把它當做是個MAP平均分的概念，NWEA目前采用的是2020年全美學生平均分數的數據（4年更新一次）。

這通常也是幫助孩子制定提升目標的重要依據 。像很多家長關心的入學考試MAP考試分數線 ，或者是分班考試MAP分數線
，都是以此為基礎的
。

一般情況下，在rank值高于90時 ，孩子當科的能力可以說是超過大多數同齡人的（當然如果是某些牛校
，這個標準還會再提高）。

由于NEWA是一個領先的考試服務提供商，全美學生的MAP考試數據都被NWEA儲存獲取 ，而且官方還繪制出了全美學員不同年級不同學期的分數分布情況 。

因此，將申請年級和對應美國學生分數進行對比匹配
，能夠得到極具參考性的目標指標（注意：數學上中國學生MAP成績目標顯然應該超過美國學生）。

閱讀科目全美平均分??

數學科目全美平均分??

語言運用科目全美平均分??